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本書(shū)以五四時(shí)期杜威來(lái)華講學(xué)及其哲學(xué)傳播為闡述背景，以經(jīng)驗論，知行論、方法論、群己論、民主論、平民教育論為主線(xiàn)，以胡適和陶行知為代表，深入研討杜威實(shí)用主義哲學(xué)施與現代中國哲學(xué)界的影響，展示現代中國哲學(xué)家對實(shí)用主義的誤瀆。

導言

章消解形上之道

　節擯棄二元論

　第二節實(shí)在之人化

　第三節經(jīng)驗之雙重維度

　第四節　自然主義之嫁接

第二章知行合一

　節認識對象之生成

　第二節知行概念之厘定

　第三節知行合一于行

　第四節融工具于真理

第三章懷疑、實(shí)驗和歷史方法

　節懷疑方法

　第二節實(shí)驗方法

　第三節歷史方法

第四節勤、謹、和、緩

　第五節學(xué)術(shù)方法范式之轉換

第四章個(gè)人與社會(huì )之統一

　節科學(xué)與人生之統一

　第二節個(gè)人與社會(huì )內涵之辨析

　第三節個(gè)性與社會(huì )之互動(dòng)

第五章民主與獨裁之對峙

　節　民主的多重含義

　第二節　以無(wú)為注釋民主

　第三節以科學(xué)說(shuō)民主

第六章教育即經(jīng)驗之改造

　節教育與生活之統一

　第二節學(xué)校與社會(huì )之統一

　第三節學(xué)生與教師之統一

　第四節教、學(xué)與做之統一

　第五節教育之民主化與平民化

附錄一杜威在華講學(xué)大事記

附錄二杜威著(zhù)作中譯和演講出版情況

主要參考文獻

索引

后記

再版后記